4.1. Estudantes da Graduação que Participam de Programas e Projetos de Ensino, Pesquisa, Extensão, Empreendedorismo, Inovação e Desenvolvimento Institucional

PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL 2020/2024

Objetivo 4: Qualificar e internacionalizar a pesquisa científica, o desenvolvimento tecnológico, empreendedorismo e a inovação

Indicador: 4.1. Estudantes da graduação que participam de programas e projetos de ensino, pesquisa, extensão, empreendedorismo, inovação e desenvolvimento institucional

Unidade Gestora

PROPP, PROGRAD, PROECE e AGINOVA

Mensuração

Percentual de estudantes de graduação que participam das atividades extracurriculares supracitadas e percentual de estudantes de graduação que participam de ações de ensino: PET, PET-Saúde, PIBID, RP, Monitoria, Projetos de Ensino de Graduação, Ligas Acadêmicas e Equipes de Competição.

Utilização e subsídios

Análise do potencial de envolvimento dos estudantes nas atividades de PD&I e empreendedorismo.

Fatores que enviesam o desempenho do indicador

Limitação do número de projetos e programas institucionais para participação dos estudantes e limitação de apoio financeiro para participação de estudantes em projetos e programas institucionais;
Oportunidades oferecidas por pesquisadores para o envolvimento dos estudantes nas pesquisas da UFMS; e,
Restrição Orçamentária.

Método de Cálculo

(∑ estudantes de graduação participantes de programas/∑ de estudantes de graduação) x 100

Base de dados

Fonte

SIGPROJ, SISCAD

Considerações

Na base de dados da Aginova são contabilizados os estudantes que participam de programas e projetos relacionados ao empreendedorismo, inovação e internacionalização.
Estudantes matriculados no último ano do curso não podem participar de projetos de pesquisa científica e tecnológica.    
Serão considerados também os estudantes que atuam na iniciação científica como voluntários.
Em relação ao método de cálculo, serão considerados os estudantes de graduação participantes das ações de ensino, que englobam tanto programas, quanto projetos de ensino.

Parâmetro

Maior possível o percentual

Acompanhamento

Anual

Metas

2020

2021

2022

2023

2024

3%

3%

3,5%

3,5%

5%

Responsável pela revisão  

Saulo Gomes Moreira, Liana Dessandre Duenha Garanhani, Maria Ligia Rodrigues Macedo e Cristiano Costa Argemon Vieira

Data

16/05/2023