Rankings Nacionais
RUF – Ranking Universitário Folha
O Ranking Universitário Folha (RUF) é uma avaliação anual do ensino superior brasileiro desenvolvida pelo jornal Folha de S.Paulo. O RUF analisa todas as universidades ativas do país utilizando dados públicos e oficiais (Inep/MEC, Enade, INPI, agências de fomento), bases bibliométricas internacionais e pesquisas de opinião exclusivas conduzidas pelo Datafolha. A metodologia é estruturada em cinco pilares fundamentais, Pesquisa (42%), Ensino (32%), Mercado (18%), Inovação (4%) e Internacionalização (4%), somando 100% da nota global conforme discriminado na tabela a seguir.
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Indicador |
Pilar |
Fonte de Informações |
Descrição/Foco |
Peso (%) |
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Pesquisa |
Total de Publicações |
Elsevier / Web of Science |
Número absoluto de artigos científicos publicados nos últimos 5 anos. |
7 |
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Pesquisa |
Total de Citações |
Elsevier / Web of Science |
Volume total de citações recebidas pelos artigos publicados pela universidade. |
7 |
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Pesquisa |
Publicações por Docente |
Elsevier / Web of Science / Censo MEC |
Média de artigos científicos produzidos por professor da instituição. |
7 |
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Pesquisa |
Citações por Docente |
Elsevier / Web of Science / Censo MEC |
Média de citações recebidas por cada professor da instituição. |
7 |
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Pesquisa |
Impacto de Citações (FWCI) |
Elsevier / Web of Science |
Relevância e impacto das citações recebidas, ponderado por área do conhecimento. |
4 |
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Pesquisa |
Publicações em Revistas Nacionais |
SciELO |
Volume de artigos publicados em periódicos científicos brasileiros. |
3 |
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Pesquisa |
Recursos Obtidos para Pesquisa |
Agências de Fomento (CNPq, CAPES, FAPs) |
Média de recursos financeiros captados por docente para projetos de pesquisa. |
3 |
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Pesquisa |
Bolsistas de Produtividade |
CNPq |
Proporção de professores bolsistas de produtividade em pesquisa. |
2 |
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Pesquisa |
Teses e Dissertações |
CAPES / Censo MEC |
Proporção e volume de teses de doutorado e mestrado defendidas na instituição. |
2 |
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Ensino |
Reputação Acadêmica (Docentes) |
Datafolha |
Avaliação de professores universitários do país sobre a qualidade do ensino na IES. |
20 |
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Ensino |
Titulação do Corpo Docente |
Censo da Educação Superior (Inep/MEC) |
Percentual de professores com doutorado e mestrado na universidade. |
4 |
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Ensino |
Regime de Dedicação |
Censo da Educação Superior (Inep/MEC) |
Percentual de docentes em regime de dedicação integral ou parcial. |
4 |
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Ensino |
Desempenho no Enade |
Inep / MEC |
Nota média obtida pelos formandos no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes. |
4 |
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Mercado |
Reputação junto aos Empregadores |
Datafolha |
Pesquisa com executivos e contratantes sobre preferência no recrutamento. |
18 |
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Inovação |
Registros de Patentes |
INPI (Inst. Nac. da Propriedade Industrial) |
Número de depósitos e concessões de patentes obtidos pela universidade. |
2 |
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Inovação |
Parcerias com Empresas |
Elsevier / Web of Science |
Volume de publicações científicas produzidas em coautoria com o setor privado. |
2 |
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Internacionalização |
Coautoria Internacional |
Elsevier / Web of Science |
Proporção de artigos publicados em colaboração com pesquisadores do exterior. |
2 |
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Internacionalização |
Docentes / Citações Internacionais |
Elsevier / Censo MEC |
Proporção de professores estrangeiros e alcance internacional das publicações. |
2 |
Estadão – Guia da Faculdade
O Guia da Faculdade é uma avaliação de cursos de graduação do ensino superior brasileiro, fruto de uma parceria entre o jornal O Estado de S. Paulo (Estadão) e a Quero Educação. A metodologia adota o modelo de Avaliação de Pares, no qual mais de 10 mil professores universitários de todo o país atuam como avaliadores voluntários. A pesquisa analisa cursos presenciais e a distância (licenciaturas, bacharelados e tecnólogos) em três eixos centrais: Projeto Pedagógico, Corpo Docente e Infraestrutura. As notas numéricas atribuídas pelos avaliadores são submetidas a um tratamento estatístico e convertidas em uma classificação por estrelas (3, 4 ou 5 estrelas).
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Dimensão / Eixo |
Foco da Avaliação |
Fonte da Informação |
Descrição do Método |
Pontuação |
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Projeto Pedagógico |
Características da proposta de ensino |
Coordenador do Curso / Avaliação de Pares |
Avalia a atualização do currículo, a coerência da matriz curricular, os objetivos do curso e a adequação ao mercado de trabalho. |
Notas de 1 a 5 |
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Corpo Docente |
Perfil e qualificação dos professores |
Coordenador do Curso / Avaliação de Pares |
Avalia a titulação do corpo docente (doutores e mestres), o regime de trabalho, a experiência acadêmica e a dedicação ao curso. |
Notas de 1 a 5 |
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Infraestrutura |
Condições físicas e tecnológicas |
Coordenador do Curso / Avaliação de Pares |
Avalia a qualidade dos laboratórios, espaço físico, acervo da biblioteca, equipamentos e recursos de tecnologia oferecidos aos alunos. |
Notas de 1 a 5 |
Conversão da Nota Final para o Conceito em Estrelas
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Conceito Final |
Intervalo da Média Final |
Classificação Institucional |
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5 Estrelas |
4,50 a 5,00 |
Excelente |
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4 Estrelas |
3,50 a 4,49 |
Muito Bom |
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3 Estrelas |
2,50 a 3,49 |
Bom |
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Sem Estrelas / Não Anilhado |
Abaixo de 2,50 |
Curso não atingiu a pontuação mínima ou não possui número suficiente de avaliações |